Bei der Erstellung von Online-Content stoßen wir immer wieder auf das Problem der - häufig nicht gegebenen - Browser-Kompatibilität: Das Layout meiner Lerneinheit wird im Firefox-Browser zwar korrekt dargestellt, aber im Internet-Explorer sind einige Elemente am falschen Platz. Und wie sieht das Ganze dann auf dem Mac im Safari-Browser aus? In der Regel steht uns eine komplette Testumgebung nicht zur Verfügung. Hier hilft der kostenlos betriebene Online-Dienst der “Browsershots-Community”, ein open-source-Projekt initiiert von Johann C. Rocholl.

Ich lege die Seite, deren Darstellung ich testen möchte, auf einen Internet-Server, rufe browsershots.org auf, gebe die URL meiner Seite ein und klicke auf abschicken. Das war es dann schon. Mein Auftrag landet auf einer Warteliste, auf der angezeigt wird, wann ich mir die Screenshots der Seite, dargestellt auf den vorher von mir ausgewählten Browsern, herunterladen kann. Bei mir hat es ca. 30 Minuten gedauert, bis ich Screenshots von Firefox, Safari, Konquerer und Opera als gepackten zip-file downloaden konnte.

Wohl vor allem an die Adresse von Großunternehmen, die Blogs als Instrument des internen Wissensmanagement nutzen, ist der aktuelle Beitrag von Gabi Reinmann zur Learntec 2008 gerichtet. Vor dem Hintergrund der von Deci und Ryan entwickelten Selbstbestimmungstheorie untersucht Sie gemeinsam mit Tamara Bianco die Bedeutung von sogenannten “Knowledge Blogs”. Gemeint sind damit Blogs, die nach Martin Röll, vor allem im Intranet als Erfahrungsspeicher einer Organisation genutzt werden. Eines der Fazits dieser Untersuchung:

“Wer in der Praxis große Hoffnungen auf Knowledge Blogs setzt, wer damit Wissens- und Lernprozesse verbessern, Motivation erhöhen und Leistungen optimieren will, wer dabei auch noch erwartet, etwa ökonomische und humanistische Ziele gleichermaßen zu erreichen, der muss wissen: Nur unter der Prämisse, dass das Bloggen selbstbestimmt erfolgt und dabei grundlegende psychologische Bedürfnisse erfüllt, darf auf solche Effekte hoffen. Und das herzustellen, ist keine eben leichte Aufgabe!”,

schreiben Gabi Reinmann und Tamara Bianco in diesem Artikel.

Auch wenn sich der Artikel nicht auf offene Aktivitäten in der Blogosphäre bezieht und das Bloggen an Schulen und Universitäten nicht zum Gegenstand hat, regt er doch an, auch in diesem Bereich über den Sinn des Bloggens genauer nachzudenken.

Für mich sind es insbesondere drei Faktoren, die das Bloggen interessant machen:

1. Recherchieren von Informationen
2. Selbstbestimmte Auswahl und Kategorisierung dieser Informationen
3. Reflexion dieser Informationszusammenstellung im Austausch mit anderen Akteuren in der Blogosphäre (das meint natürlich auch: wahrgenommen, “gebookmarkt”, verlinkt, kommentiert und zitiert werden von anderen Akteuren im entsprechenden Themenfeld)

Damit jedoch dieser Austausch in der Blogosphäre tatsächlich zustande kommt, braucht es aus meiner Sicht viel Zeit und eine möglichst starke Vernetzung des Blogs auch mit anderen Web 2.0-Systemen wie Social-Bookmarking (del.ici.us, bibsonomy, etc), Social Networks (Xing, facebook, etc) und anderen Community-Systemen (flickr, wikis, usw.).

So erfüllend und befreiend diese Erfahrung als Edu-Blogger für mich ist: es wächst bei mir der Zweifel, dass sich vergleichbare Erfahrungen auf Unterrichtssituationen in Schule und Hochschule übertragen lassen. Denn zum einen ist ein Semester oder ein Schulhalbjahr zu kurz, um die beschriebenen Faktoren zum Tragen zu bringen und zum anderen verspürt nicht jeder Lernende den Drang, sich derartig intensiv mit anderen, meist unbekannten Menschen inhaltlich zu vernetzen.

Vielleicht ist es tatsächlich die beste Option, Bloggen als freiwilliges Angebot parallel zum Unterricht und über Schuljahrs- und Semestergrenzen hinweg anzubieten? Was meinen die KollegInnen, die diesbezüglich schon praktische Erfahrungen sammeln konnten?

Dieser Beitrag wurde angeregt durch den Artikel “Knowledge Blogs zwischen Kompetenz, Autonomie und sozialer Eingebundenheit” , angekündigt im e-Denkarium Blog von Gabi Reinmann.

Die Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen in Baden-Württemberg stellt im Rahmen ihrer LehrerInnen-Fortbildung umfangreiche und gut strukturierte didaktische Informationen zum Einsatz der Lernplattform Moodle bereit. Für Installation und Download empfehlen sich die Informationen aus erster Hand auf moodle.org.

In der alltäglichen Internet-Kommunikation kommt es häufiger vor, dass ich jemanden auf eine bestimmte Textpassage in einer umfangreichen HTML-Publikation aufmerksam machen möchte. In diesem Text von John Dewey z.B. habe ich auf einen Abschnitt hingewiesen, der erst durch Suchen und langwieriges Scrollen zu finden ist. Mit Citebite, einem frei verfügbaren Online-Werkzeug, kann ich die entsprechende Passage farbig hervorheben und direkt verlinken: ein Dewey-Zitat. Dieses Verfahren lässt sich auf jede beliebige im Web veröffentlichte HTML-Seite anwenden.

Für Zitate in wissenschaftlichen Publikationen, die dauerhaft erhalten bleiben sollen, ist Citebite jedoch nicht zu empfehlen. Hier bietet sich WebCite an, ebenfalls ein kostenloser Webservice, der von einer Vielzahl von Online-Journalen unterstützt wird.
[via IB Weblog]

Zur Veranschaulichung von prinzipiellen Strukturen, zur übersichtlichen Darstellung von begrifflichen Zusammenhängen oder aber auch zum Brainstorming benutze ich gerne Mindmaps. Ein Werkzeug, mit dem sich solche Mindmaps ohne jegliche Software-Installation von jedem Internet-Rechner aus erstellen lassen, ist bubbl.us. Auch dies ist eine Web 2.0 - Lösung, die sich noch im Beta-Stadium befindet. Intuitive Bedienung und die Möglichkeit, das Ergebnis druckerfreundlich auszugeben, funktionieren bereits äußerst zufriedenstellend. bubbl.us ist ab sofort auch in der Tools-Sammlung dieses Blogs zu finden.

Ich sammle hier schon seit einiger Zeit Werkzeuge, die mir und vielleicht auch anderen den Alltag erleichtern können. Unter dem Menüpunkt “Tools” habe ich nun den Anfangsbestand der Sammlung thematisch sortiert. Es sind ausschließlich Werkzeuge verlinkt, die sich in meinem Arbeitsalltag bewährt haben. Dennoch sind auch einige Tools dabei, die sich noch im Beta-Stadium befinden. So hat z.B. mein interaktiver Notizzettel (Skrbl) noch Probleme, Umlaute und Sonderzeichen zu speichern. Da er aber ansonsten absolut stressfrei seine Dienste tut, kann ich ihn guten Gewissens empfehlen. Der absolute Renner der Online-Tools ist für mich derzeit “Snipshot”. Mit dieser ASP-Lösung lassen sich blitzschnell pixelgenaue Bildausschnitte erstellen und abspeichern. Lohnenswert ist auch der Blick auf die Abteilung “Farbliche Gestaltung von HTML-Seiten”. Aktuell habe ich ausschließlich kostenlose Services verlinkt. Ich bin für Tipps und Erfahrungen mit den dort verlinkten Tools sehr dankbar und natürlich bin ich gespannt auf neue Empfehlungen aus der Blogosphäre.

Manchmal landen Dateien auf meinem Rechner, die ich unbedingt sofort einsehen oder bearbeiten muss, aber ich habe gerade keine Software, die das entsprechende Datei-Format verarbeiten kann … Hier hilft der wunderbare Online-Dienst MEDIA-CONVERT . Alle nur denkbaren Dateien können auf den MEDIA-CONVERT Server hochgeladen werden. Sie werden sofort in das vorher ausgewählte Datenformat umgewandelt und anschließend zum Download bereitgestellt. Hab es mit einigen Text- und Bild-Dateien getestet: funktioniert wunderbar. Je nach Dateigröße braucht es natürlich etwas Rechenzeit auf dem Server.

Ein wunderbar leicht zu bedienendes und stabil arbeitendes Online-System zur Durchführung und Auswertung von Umfragen in jeder beliebigen Größenordnung findet sich unter der URL: www.freeonlinesurvey.com/ . Alle gängigen Fragetypen von Multiple Choice über Likert-Skala bis zur Freitext-Eingabe sind möglich. Auch das nachträgliche editieren von bereits erstellten Fragen ist machbar. Ergebnisse können wahlweise per E-Mail empfangen werden, online eingesehen werden oder nach Abschluss der Umfrage als kompletter zip-File heruntergeladen werden. Filter in der Auswertung können gesetzt werden. Alle Einzelergebnisse können in PowerPoint-kompatible individuell anpassbare Grafiken exportiert werden. Größere Umfragen sind kostenpflichtig aber bezahlbar. Finanzielle Abwicklung funktioniert genauso reibungslos und zuverlässig wie die Umfragen selbst.

Nun, wenn ich meinen aus mehreren fremden feeds zusammengesetzten feed also habe, dann muss ich diesen mit Hilfe eines Skripts noch irgendwie auf meiner Homepage einbauen, so dass die Blogeinträge immer aktuell in einer Liste dargestellt werden. Diese Arbeit nimmt mir ein online verfügbarer Skript-Generator ab, den Mr. Yi Shi freundlicherweise ins Web gestellt hat. Nachdem ich dieses Skript erzeugt habe, muss ich es nur noch in meine Homepage oder mein blog-Template einbinden und fertig ist der Ticker …

Dieser ganze Web2.0 Hype wird allmählich lästig. Ich brauche keine 27 verschiedenen Clients, die in 50 verschiedenen Variationen viele Hundert Blog-Einträge in mehr oder weniger unübersichtlicher Weise darstellen. Schon die Aktion, hierfür eine extra Software zu starten, ist mir eigentlich zuviel. Deshalb habe ich jetzt die feeds, die mich wirklich interessieren zu einem einzigen feed mit der Aggregator-Funktion von xFRUITS zusammengeführt. Diesen feed publiziere ich dann einfach als “Ticker” - Liste auf meinem blog. (FeedBlendr, das ich vorher an dieser Stelle empfohlen habe, hat zunehmend Performance-Probleme, vermutlich durch zu Hohe Nutzerzahlen auf dem FeedBlendr-Server). OK,Kleiner Nachtrag: Also Xfruits hat auch Probleme mit feeds, die aus mehreren feeds zusammengesetzt sind. Es werden nicht alle Einträge eines feeds übernommen. Das ist wohl alles immer noch sehr beta bei xfruits ….

Um den zusammengefassten feed nun in HTML oder einem Blog zu publizieren lohnt sich auch ein Blick auf meinen nächsten Eintrag:
RSS-Feed in HTML publizieren

Weiterer Nachtrag:
derzeit teste ich den webbasierten Feedreader gritwire, der sich auch noch im Beta-Stadium befindet, der aber eine wunderschön übersichtliche und effiziente Nutzerführung hat, und darüber hinaus noch ein nützliches Bookmarksystem mitbringt, sowie kleine mini-wikis als Notizfunktion. Hier lassen sich die ganzen feeds sortieren und man kann eine sogenannte Gritlist anlegen, auf der die Blogeinträge aus beliebigen feeds gelistet und verlinkt werden. Meine Gritlist z.B. findet sich hier:
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