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Didaktische Szenarien für die mediengestützte Lehre (Mediendidaktik-Zentrum: Uni Mainz)

Das Mediendidaktik-Zentrum der Johannes Gutenberg-Universität Mainz stellt Lehrenden eine gut dokumentierte Übersicht von E-Learning Lösungen zur Verfügung. Diese Lösungen basieren auf didaktischen Szenarien, die auf der Grundlage typischer hochschuldidaktischer Problemlagen entwickelt wurden. Jedes Szenario wird erläutert durch virtuelle Karteikarten zu Definition, Einsatz, Pro/Contra, Beispiele und Literatur zum jeweiligen Szenario.

  • Virtueller Handapparat
  • Diskussionsforen

  • E-Moderation
  • E-Aktivitäten bewerten
  • Chat
  • Powerpoint-Aufzeichnung
  • Audio- und Videoaufzeichnung
  • Weblog/Blog
  • Wiki
  • Lernmanagementsystem
  • Vergleichbare Informationen bietet auch der E-Learning-Baukasten (ELBA) der ETH-Zürich und der folgende Blogeintrag: Lehrszenarien, eine Übersicht



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    ┬╗ Mediengest├╝tzte Lehre
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