Weblogs in der Lehre

Prof. Christian Wagner, Professor an der Faculty of Business der City University Hong Kong, setzt seit mehr als drei Jahren blogs (Weblogs) in der universitären Lehre ein. Prof. Andrea Back (Universität St.Gallen) interviewt ihn zu seinen Erfahrungen in einem vierteiligen Vlog des Learning Center der Universität St.Gallen. Es wird hier ein recht plausibles Einsatzszenario beschrieben, das möglicherweise auf Grund der starken Fokussierung auf die individuelle Leistung der Studierenden etwas zu wenig Beachtung in der Fachwelt gefunden hat.

Video #1
Generelles Einsatzszenario am Fachbereich Business

Video #2
Bewertungschema für die Leistung der Studierenden

Video #3
Leistungsverläufe der Studierenden

Video #4
Typisierung einzelner Studierendengruppen

Weiterführende Informationen finden sich auf der Homepage des Learning Center der Universität St. Gallen.

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Der Beitrag wurde am Samstag, den 18. November 2006 um 14:31 Uhr veröffentlicht und wurde unter Lehrszenarien abgelegt. Du kannst die Kommentare zu diesen Eintrag durch den RSS 2.0 Feed verfolgen. Du kannst einen Kommentar schreiben, oder einen Trackback auf deiner Seite einrichten.

7 Reaktionen zu “Weblogs in der Lehre”

1. Helge Städtler
   Am 7. Dezember 2006 um 00:21 Uhr

   Bewertung von Studierendenleistungen in Weblogs

   Unter dem Titel Weblogs in der Lehre hat Wolfgang Neuhaus einen Beitrag verfasst, der auf das Weblog von Andrea Back (Learning Waves) verweist. Back interviewte Prof. Christian Wagner von der City University Hong Kong über den dortigen Einsatz von We…

2. Wolfgang Neuhaus
   Am 10. Dezember 2006 um 17:39 Uhr

   Kollegen von Helge Städtler an der Uni Bremen haben in seinem Blog ein weiteres, durchaus differenzierteres Bewertungschema vorgestellt, das an der San Diego State University zur Bewertung von WebQuests eingesetzt wird. Hier der Link zu diesem Schema: A Rubric for Evaluating WebQuests

   Den von Christian Wagner benannten Xanga-blog habe ich auch getestet. Aus meiner Sicht weist dieses Blog-System keine besonderen Vorteile gegenüber gängigen Lösungen wie Wordpress oder movable type auf. Hier ein Blick auf meine Test-Instanz: Lehrszenarien - Xanga

3. Mediendidaktik » Blog Archiv » Lernen und Kommunizieren mit Blogs
   Am 17. Dezember 2006 um 15:43 Uhr

   […] Weblogs in der Lehre (Mediendidaktik, 2006) […]

4. Weblogs in der Lehre « webzweinull
   Am 12. September 2007 um 09:36 Uhr

   […] (gefunden bei Wolfgang Neuhaus) […]

5. Interviews mit Prof. Christian Wagner zu Weblogs « chrisp’s virtual comments
   Am 14. September 2007 um 14:37 Uhr

   […] Sep 14th, 2007 by cspannagel In dem neuen Weblog webzweinull habe ich einen interessanten Link zu Interviews mit Prof. Christian Wagner gefunden, der schon seit längerem Weblogs in der Lehre einsetzt. Dort wird Wagner von Prof. Andrea Back in mehreren kleinen Videos zum Weblog-Einsatz interviewt. […]

6. Wiki Weblog Workshop » Gute Erfahrungen mit Weblogs in Hongkong
   Am 21. Mai 2008 um 09:41 Uhr

   […] Prof. Christian Wagner, Professor an der Faculty of Business der City University Hong Kong, setzt schon seit Jahren Weblogs in der Lehre ein. Anscheinend ziemlich erfolgreich. In einer vierteiligen “Mini-Dokumentation”vom E-Learning Center der Universität St. Gallen erhält man einen guten Einblick in sein Arbeiten. Insbesondere interessant ist das Bewertungsmuster und seine Aussagen über die Akzeptanz bei den Studierenden. Eine Übersicht mit Links liefert ein Blogeintrag bei “Mediendaktik”. –> […]

7. Weblog Workshop » Blog Archive » Gute Erfahrungen mit Weblogs in Hongkong
   Am 7. März 2009 um 20:24 Uhr

   […] Die Mini-dokumentation ist - natürlich - auch als Blog verfasst: Blogeintrag bei “Mediendaktik”. […]

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