Wie kommen eigentlich die ganzen Maßnahmen bei den Lehrenden und Lernenden an, die von den unterschiedlichsten Akteuren des
E-Learnings erdacht und implementiert werden? Ich habe hier mal einige Studien zusammengestellt, die aktuell im Web verfügbar sind:
Szenarien für die eUniversity 2011
(MMB-Trendmonitor II/2006)
Status des E-Learning an deutschen Hochschulen
(e-teaching.org 2006)
E-Learning aus Sicht der Studierenden
(HIS 2005)
Lehrkompetenz für eLearning-Innovationen in der Hochschule
(SCIL 2005)
Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen
(SCIL 2005)
Medien in der Hochschullehre
(Universität Duisburg Essen 2004)
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am Dienstag, den 28. November 2006 um 11:18 Uhr veröffentlicht
und wurde unter Mediengestützte Lehre abgelegt.
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