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Videokonferenzen in der Lehre

Um einen Bericht zum Einsatz von Videokonferenzen in der Lehre vorzubereiten, habe ich mal recherchiert, was es im Web Verwertbares zu diesem Thema gibt. Mit dem Videokonferenzsystem “Polycom” haben wir hier an der Freien Universität in den letzten Monaten einige eigene Erfahrungen sammeln können. In mehreren Mehrpunktverbindungen wurden Vorträge live nach Athen, Sofia, Tirana und Skopje übertragen. Im Anschluss wurde den Hörern jeweils die Möglichkeit gegeben, mit den Referenten zu diskutieren.

Um die Kompatibilität der lokal jeweils eingesetzten Systeme zu prüfen, stellt das Kompetenzzentrum für Videokonferenzdienste (VCC) an der TU Dresden eine Kompatibilitäts-Matrix im Web bereit, die sich als sehr nützlich erwiesen hat. Darüber hinaus hat das VCC ein Videokonferenz-Handbuch ins Netz gestellt, das alle wesentlichen Aspekte einer Mehrpunkt-Videokonferenz erläutert.

Parallel zur Video-Übertragung haben wir “Netmeeting” für das Application-Sharing eingesetzt (PowerPoint-Folien, Web-Browsing). Auf aktuellen Windows-Betriebssystemen ist Netmeeting frei verfügbar, muss aber zunächst aktiviert werden (siehe Link: Netmeeting-Aktivierung).

Als Kommunikationskanal im Hintergrund hat sich der Skype-Chat bewährt, der eine lautlose Kommunikation der jeweiligen technischen Betreuer ermöglichte, ohne dass Vortragende und Hörer akustisch gestört wurden.

  • Einbindung von Videokonferenzen in die Lehre (Fernuni Hagen)
  • Realisierung von Video-Konferenzen (DINI)
  • Anwendungsszenarien (DINI)
  • Kompatibilitäts-Matrix: Videokonferenzsysteme (DFN)
  • Videokonferenz: Handbuch (DFN)
  • Videokonferenz: Glossar
  • Kompetenzzentrum für Video-Konferenz-Dienste (TU-Dreseden)
  • Polycom - Datenblatt
  • Netmeeting: Aktivierung
  • Netmeeting: Anleitung
  • Skype
  • Videokonferenzraum Mistral (Freie Universität Berlin)
  • In diesem Zusammenhang könnte möglicherweise auch der Beitrag zum Thema Vorlesungen aufzeichnen und im Web publizieren interessant sein.



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