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Die Projektmethode

Bei der Umsetzung von mediengestützten Lehrszenarien wird der Wert klassischer pädagogischer Methoden häufig unterschätzt. Ich habe den von Thomas Bernhardt und Marcel Kirchner (TU-Ilmenau) organisierten Online-Round-Table mit dem Titel “E-Learning 2.0″ dazu genutzt, darauf aufmerksam zu machen.

Am Beispiel der Projektmethode, die bei der Umsetzung des World Tune Projekts im Vordergrund stand, habe ich deutlich gemacht, dass die bewusste Wahl der pädagogischen Methode entscheidenden Einfluss auf den erfolgreichen Verlauf eines Lernvorhabens hat - auch und gerade wenn webbasierte Werkzeuge, “social software” oder “user generated content” den Lernprozess unterstützen sollen.

ilmenau.jpg

Mein Vortrag ist hier in komprimierter Form (8 Minuten) abrufbar: Web 2.0 und der Kampf der Begriffe. Ergänzt wird dieser Vortrag durch den gleichnamigen Artikel, der auch eine Literaturliste zum Thema enthält.

  • Vortrag: Web 2.0 und der Kampf der Begriffe
  • Artikel: Web 2.0 und der Kampf der Begriffe
  • Konstruktiver Methodenpool (Kersten Reich)
  • Online Round Table: E-Learning 2.0
  • Projektunterricht - Projektstudium - Projektmanagement


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    3 Reaktionen zu “Die Projektmethode”

    1. Stefan

      ich mag besonders das gezwitscher der vöglein!!!

      gruss

      stc

    2. Wolfgang Neuhaus

      Noch schöner ist ja das Live-Gezwitscher bei mir auf dem Balkon !

    3. Mediendidaktik » Blog Archiv » Social Software in der Lehre

      […] Die Projektmethode _________________________________ Bookmark on del.icio.us […]

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